大学老师

应该以怎样的心态做一个大学老师呢？（问题来自「向上移动」）

你这个问题的范围有点儿宽，很难一一详细作答。我要不然给你讲两个故事吧。

我在多伦多大学有一位同事，我们一起教一门本科生一年级课程。这位同事是前系主任、IEEE Fellow、ACM Fellow，著作等身，曾获多伦多大学教学高荣誉——校长教学奖。他曾经成功创业，住在多伦多市区黄金地段的一个大宅里，差不多相当于北京二环内的四合院儿吧。无论如何，这样的资历搁国内都可以称作是「男神」、「大牛」或「人生赢家」吧，应该满世界去做「人间指南」的报告。

再加上国外大学实行的是终身教授制，教学质量高低，基本没什么区别。

可是他在教学方面所达到的境界，如果我没亲身经历过，我大概不会相信。一门课四十多课时，他的讲义是全程手写的。写的时候分蓝色红色两种墨水，红色专门用于眉批、修改、脚注和强调。他为了激发学生的兴趣，专门请来知名公司的校友来给学生做报告。他每天晚上逐条回复论坛上大量学生的问题，考卷的草稿多次修改，力求完美。

这门课，虽然我每年的学生评估成绩都相当高，但没有一次能够超过他的——因为他的教学评估分数，已经接近无懈可击。

小时候在北京大学燕南园听姥姥讲过一个故事。故事说她有一次在北大路过外公上课的讲堂，听到外公在给学生上课。讲课的声音洪亮、饱满、富有激情。她有点儿好奇，就停下来看了一眼。结果发现讲堂里一共只有两个学生。

套用现在时髦的词儿，有点儿当教师的「情怀」，其他的「just let it go」。